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La observación de la clase objeto de estudio es una oportunidad para generar dinámicas de reflexión al compartir las diferentes formas de ver los procesos de enseñanza y aprendizaje, requieren de una planeación consonante con las concepciones pedagógicas que se asumen en el establecimiento educativo y al problema que origina el estudio de clase, el cual puede estar referido a la apropiación de conceptos o procedimientos del área, al manejo de estrategias didácticas, al uso de recursos entre otros.
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